В пермской СОШ № 28 состоялся региональный урок всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез». Мероприятие посвятили теме «Подозрительные звонки», занятие стало заключительным в этом учебном году.
Перед учащимися 4 класса выступил первый заместитель министра информационного развития и связи Пермского края Андрей Хорошев. Он рассказал о трех основных приемах злоумышленников – спешка, давление на эмоции и создание ложного доверия. Спикер отметил, что мошенникам нужно, чтобы человек сам совершил действие: нажал на ссылку, ответил на звонок, перевел деньги или назвал код.
«Смартфон не умеет отличать честного человека от мошенника. Главный фильтр безопасности – вы сами. Если вас торопят, пытаются напугать или предлагают перевести деньги, остановитесь, проверьте информацию и посоветуйтесь с родителями», – объяснил замминистра.
После выступления для школьников провели интерактивную игру, в ходе которой ребята узнали о различных схемах интернет-мошенничества.
Как отметил депутат Государственной Думы от Пермского края, член комитета по информационной политике, информационным технологиям и связи, федеральный координатор партийного проекта «Цифровая Россия» Антон Немкин, сегодня мошенники активно используют методы психологического давления, и именно дети становятся одной из самых уязвимых категорий пользователей цифровой среды:
«В этой связи такие проекты, как «Цифровой ликбез», играют важнейшую роль в формировании базовых навыков цифровой безопасности уже со школьного возраста. При этом важно, что обучение проходит в доступном и интерактивном формате. Через реальные примеры и игровые сценарии школьники лучше воспринимают информацию. Фактически речь идет о формировании культуры безопасного поведения в интернете, которая сегодня так же важна, как правила безопасности в повседневной жизни».
«Цифровой ликбез» – всероссийский просветительский проект по развитию цифровой грамотности, организованный АНО «Цифровая экономика», Минцифры и Минпросвещения России. Проект реализуется в поддержку федеральной программы «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Экономика данных». В подготовке материалов для занятий и обучающих видеороликов участвуют ведущие цифровые компании страны.
Фото: архив Business Class